资格证考试小学数学教学设计模板

2018-12-14 08:08:13 织梦安装使用
  • 文章介绍
庆妈 庆妈叨叨叨

        从近几年教师招聘的简章分析来看,想入教师编必须有教师资格证(高等院校除外)。相当老师的你是否还奔走在拿证的路上,可是考个资格证咋这么难呢?教宗背不下来,教学设计不会写。庆妈说:背不下来怎么办呢,再继续背呗,相信自己的记忆力。可小学数学的教学设计不会写,这个庆妈要好好管管了,今天庆妈给大家

考情分析给你看  

   小学科目二第27题就是我们数学的教学设计,其中第三问是这个样子的:(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节并简要说明理由。或者:(3)依据教学目标,设计新授环节教学活动和理由。总之这一问价值20分就是让大家设计导入、新授、巩固练习、课堂小结、作业布置。或者只设计导入或者只设计新授。下面庆妈就给大家分享一下每个模块的设计模板

一、导入模板

教师活动:我播放根据教材内容自制多媒体动画(或展示***、创设****等),引出课本主题图。接着引导学生认真观察,提出与有关的数学问题。教师指出本课要重点研究的几个问题是:

  1. 1.****;2. ***;等

学生活动:就教师的提问展开独立思考或讨论得出****

设计意图:精彩的开头,不仅能使学生很快由抵制状态进入兴奋状态,还能使学生把知识的学习当成自我需要,使教学任务顺利完成。

  新授呢、新授呢、新授怎么设计呢?干货来了

↓↓

二、新授模板

环节一:动手操作,锻炼能力

教师活动:针对课本排版的第一个知识点,阐述活动和提出问题

学生活动:*******

设计意图:合作能力、操作能力、语言表达能力、数感、符号意识等

环节二:团队合作,得出结论

教师活动:****

学生活动:****

设计理念:分析推理能力、抽象能力等。

环节三:****


三、巩固练习模板

本环节我依据教学目标和学生在学习中存在的问题,设计有对性、层次分明的练习题组(基本题、变式题、拓展题、开放题)。让学生在解决这些问题的过程中,进一步理解、巩固新知,训练思维的灵活性、敏捷性、创造性,使学生的创新精神和实践能力得到进一步提高。

练习题组设计如下:

******

设计意图:通过各种形式的练习,进一步提高学生学习兴趣,使学生的认知结构更加完善。同时强化本课的教学重点,突破教学难点。


四、课堂小结模板


我利用课件展示以下几个问题:

⑴ 今天你学会了什么?⑵ 你有什么收获?⑶ 你有什么感想?⑷ 你要提醒大家注意什么?⑸ 你还有什么疑惑?⑹ 你感觉自己今天表现如何?你感觉你组内的其他同学表现如何?

让学生以小组为单位,每位学生充分发言,交流学习所得。在评价方面:先让学生自评,接着让学生互评,最后教师表扬全班学生,以增强学生的自信心和荣誉感,使他们更加热爱数学。

设计意图:通过交流学习所得,增强学生学习数学知识的信心,培养学生敢于质疑、勇于创新的精神。



看到这是否会写了呢?赶快拿出小学数学的教材,任意找一课,把这个模板套用套用,试试看吧!

其实,说了那么多

成功的最大障碍是又懒又拖延...






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